第89章 少年的共生课堂

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灵木宇宙的青少年营地坐落在一片发光森林的边缘，这里的树木会随着声音的频率变换光芒，空气中漂浮着能散发悦耳音符的能量孢子。地球少年小宇背着一个装满地球书籍的背包，好奇地打量着周围的一切——光叶在他头顶轻轻晃动，投下梦幻的光斑；地面上的能量苔藓踩上去会发出清脆的“叮咚”声，像踩在一串流动的音阶上。

“你就是来自地球的小宇吧？我是灵木宇宙的星芽。”一个浑身覆盖着浅绿色绒毛、眼睛像两颗露珠的少年走了过来，他的声音带着树叶摩擦般的沙沙声。

小宇有些拘谨地笑了笑：“你好，星芽。你们这里……太神奇了。”

星芽的绒毛轻轻颤动，像是在表达喜悦：“我们老师说，地球有蓝色的大海和会唱歌的小鸟，我也很想知道关于地球的一切。”

接下来的日子里，小宇和其他宇宙的少年们一起，在灵木宇宙的“共生课堂”学习。课堂没有固定的教室，而是在森林中流动。灵木宇宙的老师是一位年长的树人，他的树干上布满了古老的刻痕，每一道刻痕都记录着一个生态共生的故事。

“今天我们学习‘需求互换’。”树人老师的声音从树干中传出，震落了几片光叶，“看看你们身边的植物和动物，它们都在以自己的方式为对方提供帮助。”

小宇看到，一种会发光的“灯草”会为夜行的“引路虫”提供栖息地，而引路虫则会吃掉灯草叶子上的害虫；一棵巨大的“储雨树”会将雨水储存在树干中，供干旱时的小动物饮用，而小动物们则会将远方的植物种子带到储雨树周围播种。

“这就像地球的蜜蜂和花。”小宇忍不住说道，“蜜蜂采蜜时帮花传粉，花则为蜜蜂提供食物。”

星芽的眼睛亮了起来：“原来地球也有这样的故事！那我们呢？不同宇宙的生命，能像它们一样互相帮助吗？”

这个问题让大家陷入了思考。小宇想起临行前妈妈给他带的“万能种子”——这是地球科学家培育的一种适应性极强的植物，能在多种环境下生长，还能净化空气。他灵机一动：“我或许有办法。”

他从背包里取出万能种子，在星芽的帮助下，将其种在了营地旁的空地上。灵木宇宙的土壤富含能量，种子很快就发芽了，长出的叶片一半是地球植物的形态，一半却吸收了周围的能量，边缘泛起淡淡的蓝光。

“它在适应这里！”星芽惊喜地喊道。

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