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半小时后，林雪见和陆野被准许离开校医院。
回去教室的路上，两人一前一后，隔着足足五六米的距离，仿佛陌生人。阳光重新变得炙热，空气中弥漫着雨后泥土和青草的气息，一切都恢复了正常，除了林雪见脑子里多出来的那个“频道”。
她刻意放慢脚步，低垂着头，盯着自己干净的白色帆布鞋尖，努力屏蔽掉前方那个不断传来的、与她外在形象严重不符的内心噪音。
“太阳好大，晒死了，毛都要被晒秃了……嗯？我为什么要想毛？”
“肚子好像有点饿，中午那家外卖不行，鱼香肉丝里根本没有鱼，差评！晚上让阿姨做清蒸鲈鱼好了……”
“林雪见走得好慢，跟在后面鬼鬼祟祟的，该不会是在琢磨怎么用这次雷劈事件讹我吧？听说学霸心眼子都多……”
林雪见：“……”她深吸一口气，告诉自己要冷静，不要跟一个内心住着只戏精猫的家伙一般见识。
回到高三（一）班时，下午第一节课已经开始了五分钟，是数学课。
数学老师赵老师扶了扶眼镜，看着门口略显狼狈的两人，尤其是脸色苍白、神情恍惚的林雪见，难得没有批评，只是温和地点点头：“快回座位吧，下次注意安全。”
全班同学的目光齐刷刷地聚焦在他们身上，好奇、探究、幸灾乐祸……各种眼神都有。林雪见能感觉到那些视线，尤其是其中一道，带着冰冷的审视，来自她斜后方的位置——陆野的座位。
她几乎是同手同脚地走回自己的座位，放下书，正襟危坐，努力将注意力集中在黑板上复杂的数学公式上。然而，身后那道存在感极强的目光，以及那个无法关闭的“心声接收器”，让她根本无法集中精神。
赵老师在讲台上讲解着一道压轴难度的函数综合题，声音抑扬顿挫：“……所以，我们通过分析函数的单调性和极值点，可以判断，这道题的正确答案，应该是——？”
教室里一片寂静，没人举手。这道题涉及的知识点综合，计算复杂，确实难倒了一大片人。
林雪见强迫自己冷静下来，拿起笔，在草稿纸上快速演算。她习惯用逻辑和步骤来抚平内心的纷乱。然而，就在她刚列出第二个步骤时，那个熟悉的声音又在她脑子里响了起来，带着一种百无聊赖却又笃定无比的意味：
“啧，这么明显的陷阱，还搁这儿绕呢？直接构造函数f(x)-g(x)，求导画图，零点一目了然，选c啊。这群人笨得像……像不会埋屎还非要刨两下的傻猫。”
林雪见笔尖猛地一顿，在草稿纸上划出一道深深的痕迹。
选c？
她自己的推算才刚刚开始，思路还没完全理顺。可陆野这心声，听起来……好像很有道理？而且步骤清晰，直指核心。他居然真的会做？而且做得这么快？
一股说不清是佩服还是不服气的情绪涌上心头。
就在这时，赵老师环视了一圈，目光在几个数学尖子生脸上掠过，最后落在了眉头紧锁、似乎在认真思考的林雪见身上。
“林雪见，”赵老师点了她的名，“看你思考得很投入，你来告诉大家，这道题应该选什么？”
刷！
所有人的目光再次聚焦到她身上。
林雪见心脏猛地一跳，下意识地站了起来。大脑有瞬间的空白。她自己的推算还没完成，但陆野那句“选c啊”和清晰的思路还在她脑子里回荡。是相信自己的判断，还是相信这个内心是猫的校霸的“场外援助”？
课堂社死现场
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